- Розкажіть історію появи повісті-притчі "Чайка Джонатан Лівінгстон".
Задум написати твір про чайку, яка хоче досягти досконалості в польоті, за словами Річарда Баха, прийшов до нього в 1959 році. Одного разу, прогулюючись, він почув загадковий голос, який мовив: "Чайка Джонатан Лівінгстон", і після цього в письменника з'явилося видіння про твір. Утілити це видіння в слова йому вдалося лише через багато років. Після гучної слави повісті Річард Бах дотримувався версії містичної появи у нього і задуму, і самого твору...
Читати відповідь повністю → - Розкажіть про зустріч Джонатана з осяйними птахами.
Дві осяйні чайки прилетіли якось надвечір. Вони ледь не торкалися Джонатана кінчиками крил, проте весь час лишалися на відстані рівно один дюйм. Як і Джонатан, вони знали і могли зробити повільний політ, піке, переворот. Чайки назвалися його братами і прилетіли, щоб забрати Джонатана у височінь, додому. Для нього починалося нове навчання. Він зрозумів, що може злетіти вище, і настав час повертатися додому. Джонатан Лівінгстон, злетівши у височінь із двома зоряними птахами, розтанув у темному просторі небес.
Переглянути відповідь на окремій сторінці → - У чому полягає алегоризм образів повісті Річарда Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон"?
Повісті-притчі притаманний глибокий алегоричний зміст, і читач розуміє, що йдеться в ній не про чайок і не про польоти. "Чайка Джонатан Лівінгстон" – це роздуми про призначення людини, про її прагнення до свободи та самореалізації. Обираючи алегорією людини образ чайки, білого птаха, автор одночасно апелює до міфологічного аспекту культури (Ікар, котрий на штучних крилах намагався долетіти до сонця; Беллерофонт, що на крилатому коні Пегасі здійснював подвиги й намагався злетіти на вершину Олімпу).
Переглянути відповідь на окремій сторінці → - У чому полягала ідея Джонатана щодо самовдосконалення?
Джонатан прагнув досконалості, свободи, відчував потяг до знань, шукав філософське розуміння вічних істин, хотів передати свої знання учням.
Переглянути відповідь на окремій сторінці → - Хто є головним героєм твору Річарда Баха?
Головний герой книги – мартин (чайка) Джонатан Лівінгстон. Ці птахи, як правило, живуть поруч із людиною, отримуючи від цього вигоду. Джонатан Лівінгстон скидається на каліфорнійську чайку, яких міг спостерігати письменник, коли навчався в Каліфорнії. Вони живуть колоніями і не можуть підніматися високо в небо, яке так манило до себе чайку Джонатана Лівінгстона...
Читати відповідь повністю → - Хто є реальним прототипом образу головного героя?
Ім'я Джонатан Лівінгстон належить цілком реальній людині, якою Річард Бах захоплювався, – видатному американському льотчику 1920-30-х років. Цей блискучий пілот з 1928 по 1933 рік виборов 79 перших, 49 других і 15 третіх місць в авіаційних змаганнях і став легендою американської авіації. Його неймовірні досягнення і прагнення досконалості польоту, поза сумнівом, стали одним із джерел натхнення для Річарда Баха. Чайка Джонатан Лівінгстон, який тренується, щоб подолати свої природні межі, більше подібний на пілота норовливого літака, ніж на птаха.
Переглянути відповідь на окремій сторінці → - Чи згодні ви з твердженням Старійшини: "…Ми вкинуті до цього світу, щоб їсти і лишатися живими, поки зможемо"?
Я не можу погодитися з твердженням Старійшини, адже людина з'являється у цьому світі не лише для того, щоб їсти і завдяки цьому лишатися живою. Вона повинна мати мрію, шукати сенс свого життя, вдосконалюватися, виявляти наполегливість, впевненість, намагатися поділитися своїми знаннями з іншими.
Переглянути відповідь на окремій сторінці → - Чи легко було Джонатанові навчитися літати? Що допомогло йому досягти досконалості?
Навчитися не просто літати, а підкорювати висоту і швидкість, Джонатанові було нелегко. Він доклав чимало зусиль, зазнав багато фізичних і моральних випробувань на своєму шляху, але все-таки почав досягати досконалість, в цьому йому допомогли віра, наполегливість, повторювання спроб, навіть якщо зазнавав невдач.
Переглянути відповідь на окремій сторінці → - Чим Флетчер Лінд відрізнявся від інших учнів Джонатана? Чому Джонатан вирішив передати наставництво саме Флетчеру? Яку пораду Джонатан дав своєму учневі наостанок?
Флетчер Лінд був ще дуже молодою чайкою, та вже натерпівся знущань од Зграї, бо любив вправлятися в польотах. До Флетчера і з'явився Джонатан і став його вчителем. Флетчер був першим учнем Джонатана, а коли врізався у скелю, у нього був вибір: залишитися на тому рівні, не набагато вищому від попереднього, або повернутись і працювати зі Зграєю далі. Флетчер вибрав Зграю. Наостанок Джонатан навчив Флетчера, як полюбити Зграю – збіговисько розлючених птахів, що ледь не вбили тебе...
Читати відповідь повністю → - Чому батьки соромилися Джонатана? Що хотіла сказати мати молодому птаху словами "Чому ти не можеш поводитись, як усі?"
Батьки соромилися Джонатана, бо він не був схожим на інших, не дотримувався правил життя Зграї. Він міг цілими днями вправлятися у польотах, забував про їжу. Його позицію ніхто не розумів, навіть батьки, які постійно нагадували синові про вічне покликання чайки – літати для того, щоб їсти. Тому мама цією фразою хотіла сказати йому, що краще жити так, як усі інші, не виділятися. Коли він піддався вмовлянням батьків залишити мрію про польоти, то кілька днів намагався жити, як усі. Та все було марно, він не зміг прийняти такого життя.
Переглянути відповідь на окремій сторінці →