- Згадайте, які складники має композиція художнього твору. Охарактеризуйте особливості повісті "Шпага Славка Беркути".
- Знайдіть і прочитайте уривок, де описано докори сумління, які переживає Славко через те, що не відвідав вистави (частина "Після вистави"). Як його характеризують ці душевні муки?
- Знайдіть приклади художніх засобів в останньому абзаці повісті.
- Кого Стефко Вус вважає "пещеним мамієм"? Чи згодні ви з думкою цього героя. Проілюструйте свою позицію конкретним прикладом із тексту.
- Коротко сформулюйте характер стосунків і впишіть цю інформацію в таблицю "Стосунки батьків і дітей"
- Опишіть атмосферу, яка панувала під час судового засідання, використавши цитати з тексту.
- Охарактеризуйте Лілі Теслюк. Чи має вона, на вашу думку, негативні риси вдачі? Які?
- Охарактеризуйте поведінку кожного хлопця в ситуації із сорокою в парку.
- Перекажіть сцену зустрічі Славка з Андрієм Степановичем. Чи згодні ви, що тренер – тактовна й мудра людина, гарний педагог? Підтвердіть свою думку прикладами з тексту.
- Прокоментуйте вчинок Славка з шапкою, яку він віддав Юлькові.
Бічуя Ніна — Шпага Славка Беркути
Контрольні запитання
Дивіться також