Не на всіх планетах і супутниках є життя, атмосфера. Навпа-ки — більшість їх непридатна для земного життя. Саме такою планетою є Ганімед. Без атмосфери, без помітно-го життя. Звикайте. Шукайте можливостей у таких умовах.
— Але ж поряд — Європа? — здивувався Космослав. — На ній є хоч і розріджена, але киснева атмосфе-ра, рослинний і тваринний світ.
— Знаю. Але я вже сказав — вивчайте найсуворіші планети.
— Це і буде Іспитом, Учителю? — обережно запитав Віора.
— Ні, — коротко відповів Сонцезір.
"Райдуга" легко наздогнала Ганімед на орбіті, зблизилася з ним, повиснула над широким скелястим пла-то. Потужний електровихровий потік врівноважив падіння. Три лапи-упори торкнулися сіро-зеленої поверхні. "Райдуга" зупинилася.
Вона була схожа на широкий конус, в основі якого був потужний реактор і пристрої управління. Щілини дюз охоплювали все кільце конуса, а в центрі знаходився отвір входу.
З нього вийшло дев’ять постатей.
Восьмеро зімкнулися навколо дев’ятого.
Крізь прозорі шоломи сяяли юні, віддані очі. Вони чекали слова Учителя. Вони сподівалися на щось не-звичайне.
Але незвичайного не було.
Сонцезір озирнувся навколо, поглянув на непривітні, холодні скелі, на примарний диск Юпітера в чор-ному небі і просто сказав:
— Розійдемось на чотири боки. Вивчайте умови на Ганімеді. Танкетки залишаться в космольоті. Треба розраховувати на найгірше. У вас є портативні аналізатори — вивчайте склад порід. Можливість здобування потрібних газів та речовин. Фауну і флору, яка може розвиватись біля вулканічних щілин і в глибоких урвищах. Будьте обережні. Слідкуйте за пеленгом. Зберемось через дві години.
— А ти, Учителю? — занепокоєно запитав Ясноцвіт.
Сонцезір якось дивно поглянув на нього.
— Я теж походжу недалеко. Буду чекати вас. А коли зберемось, скажу про наступне завдання. Не тур-буйтесь — роботи вистачить.
Чотири пари мовчазно розійшлися від "Райдуги". Біля апарата залишився один. Учитель.
Він сумно і занепокоєно дивився на вихованців своїх. їхні постаті зменшувались, зникали в слабкому сві-тлі Юпітера. Ось уже не видно нікого. Німує пустеля Космосу. Тиша Світобудоби поглинула в собі все — жит-тя і рух.
Сонцезір важко зітхнув. Подумав. І, не стримавшись, кинув у ефір тривожні слова:
— Друзі мої! Не забувайте слів Учителя. Ждіть перешкод завжди і всюди. Щодня. Щохвилини.
І з безодні небуття донеслася гаряча відповідь Ясноцвіта, а за нею трьох інших юнаків:
— Ми чуємо, Учителю!
Минала друга година.
Багато ущелин перестрибували Зоря і Ясноцвіт. Багато зразків порід дослідили вони, опромінюючи їх аналізатором.
Портативні автосекретарі записували вивчене, широкі рюкзаки приймали в своє нутро зразки.
В кількох місцях Ясноцвіт натрапив на темно-зелені поклади дивного мінералу. Аналіз показав, що це звичайний лід, замерзла вода. Зоря була дуже здивована.
— Чому вода? Звідки вона тут?
— Адже на Місяці теж є викопний лід? — заперечив юнак.
Зоря згадала розповідь Асурамія, свої блукання на супутнику Землі.
— Але ж там було колись життя, — сказала дівчина. — Так думають вчені тепер. Була атмосфера, моря.
— А звідки ми знаємо, що було тут? — запитав Ясноцвіт. — Ще не мало століть пройде, поки ми дізнає-мося про тайни планет та їх супутників.
Зоря подумала.
— Це правда. Згадую, як я була вражена на Місяці, коли почула історію Лемурії.
— Неймовірна розповідь, — підхопив Ясноцвіт. — Якби не матеріальні докази, можна було б прийняти за вигадку.
Зоря раптом насторожилася, схопила хлопця за руку.
— Зачекай! — прошепотіла вона.
— Що таке?
— Хіба не чуєш?
Юнак прислухався. В ефірі глухо прозвучав заклик:
— …до-по-мо-гу!
Обличчя Зорі зблідло. Голубі очі, як завжди при тривозі, потемніли.
— Хто це? — скрикнула вона.
— На до-по-мо-гу! — знову долинуло з Космосу.
— Це Учитель! — глухо сказав юнак. — Скоріше до нього! Він схопив дівчину за руку, кинувся вперед.
Скелі, ущелини, прірви.
Мимо.
Летить вниз каміння, беззвучно проноситься біля них, але Ясноцвіта ніщо не злякає, не втримає.
Там лунає заклик Учителя. З ним щось трапилося. Адже він сам, без супутників.
— Я відчував, — прошепотів юнак. — Я не хотів, щоб він залишався сам.
— Але ж він досвідчений, — задихано говорила дівчина, поспішаючи за ним. — Що з ним може статися?
— Тут? У чужому світі? — болісно сказав Ясноцвіт. — Хто може знати про всілякі несподіванки. Впе-ред, вперед, Зоре! Хто зна, що там діється!
Ось уже плато, на яке опускалися вони з Космосу. Над далекими гірськими зубцями сходить невеликий диск Сонця. Він посріблив верхівку космольота. Все навколо ожило, заіскрилося. В безодні неба потьмянів диск Юпітера.
Взявшись за руки, Ясноцвіт і Зоря широкими стрибками наближалися до "Райдуги". Вони бачили, як з різних боків швидко мчали до них ще три нари.
Ясноцвіт до сліз в очах дивився навколо. Біля космольота нікого не було. На рівнині теж.
Ось друзі всі разом. Вони зупинилися — задихані, стривожені. Дивляться одне одному в очі.
— Ви чули? — запитав першим Ясноцвіт.
— Чули, — сказала Горлиця.
— Що?
— Голос Учителя.
— Ми теж… Він кричав про допомогу.
— Ми чули те саме! — схвильовано підтвердив Космослав.
— Тоді де ж він? — скрикнула Хвиля. — Чому ми стоїмо? Треба шукати його.
— Віора! — рішуче сказав Космослав. — Швидко в космоліт. Перевір всі каюти. Ми розійдемось по око-лиці. Обійдемо всі найближчі долини та ущелини. А потім з Хвилею ти приєднаєшся до нас.
Віора зник в отворі "Райдуги".
— Гукайте! — наказав Космослав.
— Учителю-ю-ю! — гучно линув у простір заклик. Учні прислухались, затамувавши подих. Відповіді не було.
— Учителю-ю-ю! — не вгавали стривожені люблячі серця, і здавалося, що саме Сонце співчутливо зу-пинилося в небі, щоб не порушити великої тиші очікування.
Але марними були всі заклики. Сонцезір не відгукнувся. Похмурим вийшов з космольота Віора. Не пи-таючи його ні про що, Космослав наказав:
— Пішли. Не гаяти жодної хвилини. Вперед, друзі…
Через кілька годин вони повернулися до "Райдуги", втомлені, подряпані, голодні і розчаровані.
Мовчали. Не дивилися одне на одного.
В очах Зорі блищали сльози.
Вісім юних учнів залишилися самотніми, в далекому холодному, непривітному світі.
Учитель Сонцезір зник.
ЗРАДА?
Багатогодинні розшуки нічого не дали.
Учні обійшли всі ущелини навколо корабля у радіусі п’яти кілометрів, спускалися в прірви, піднімалися на скелі.
Ніде ніяких слідів.
Вони повернулися до "Райдуги" засмучені і втомлені. Зібралися в спільній каюті. Сіли за круглим сто-лом. Мовчали.
Зоря не витримала, поглянула благально на Космослава, гаряче промовила:
— Чого ж ми чекаємо? Космославе! Ти старший. Треба діяти.
Він важко зітхнув, провів долонею по обличчю, ніби знімаючи втому.
— Правильно, Зоре! Треба діяти! Віора — до гравіозв’язку! Викликай Землю. Пломеню і Ясноцвіте! Спускайте танкетки. Треба шукати в ширшому колі. Я перевірю наявність запасів кисню та їжі.
Вони розійшлися, не гаючи й секунди.
Закипіла робота.
Незабаром біля космольота вже стояло дві танкетки-всюдиходи. Пломінь і Ясноцвіт перевіряли вузли рушійної системи.
Через двадцять хвилин в ефірі пролунав тривожний заклик Космослава:
— Зібратися всім в каюті.
Щось недобре відчули Ясноцвіт і Пломінь в його словах. Вони залишили машини на рівнині і швидко піднялися в каюту.
Обличчя Космослава було блідим, суворим. Темні очі ніби потьмяніли від напруження. Він сказав рішу-че і коротко, ніби одсікав від себе якусь непевність:
— З кораблем аварія!
— Що таке? — скрикнула Горлиця.
— В простір випарувалась майже вся робоча рідина для реактора
— Чому? — вражено запитав Ясноцвіт.
— Щілина від вібрації. Але причина не має значення. Важливо те, що ми не зможемо повернутися на Зе-млю. І це ще не все.
Космослав сумно оглянув друзів, ніби вагаючись, і додав:
— Кисню для дихання дуже мало. Термін перебування в польоті був розрахований ненадовго…
— Нічого страшного! — втрутився Пломінь. — Негайно повідомити на Землю. Хай пришлють експеди-цію. Вони допоможуть знайти Учителя і повернутися нам.
З місця важко встав Віора. Він похмуро сказав:
— Гравіозв’язок вийшов з ладу. Порушена магнітна ізоляція гравіоконденсаторів. В умовах Ганімеда по-лагодити зв’язок нема можливості.
— А радіозв’язок? — з надією запитав Ясноцвіт.
— На такій відстані? Нічого не вийде. Слабкий. Передавач розрахований лише на пеленг у межах плане-ти.
Учні замовкли. В каюті нависла гнітюча тиша. Нарешті дзвінко обізвалася Зоря:
— В чому справа, друзі? Кого ми ховаємо? Ще нічого не відомо. Моє серце говорить: Учитель живий і здоровий. Треба шукати його. Треба діяти!
— Діяти? — перепитав Космослав здивовано. Його темні очі засяяли вогнем рішучості. — Ти правильно сказала, Зоре. Діяти! Учитель готував нас до Іспиту, він вірив нам. А ми розгубилися при першому нещасті? Ясноцвіте, Пломеню, Віоро! Подруги мої! Зоре, Горлице, Мирославе, Хвиле!
Учні пожвавішали, оточили товариша. Вони готові, вони слухають голос старшого, який віднині стає їх учителем.
— Сідайте на всюдиходи, — наказав Космослав. — Розширюйте спіраль пошуків. Розглядайте обвали. Може, Учитель привалений камінням. Може, він втратив свідомість. Ще є час. Кисню в нього вистачить на де-в’яносто годин. Забудьте про себе. Не гайте жодної хвилини.
— Ти говориш так, — обережно озвалася Мирослава, — ніби не поїдеш з нами.
— Ти зрозуміла правильно, — підтвердив Космослав. — Я залишаюся в кораблі. Треба зробити все, що можна. Я прогляну всі вузли, спробую привести в порядок зв’язок і реактор.
— Тоді я теж залишусь, — заявила Мирослава. — Я допомагатиму тобі.
— Ні, — рішуче заперечив Космослав. — Там потрібна кожна людина. Мирославо! Подруго моя! Слухай мене… Так буде краще.
Дівчина довгим і ясним поглядом заглибилась в очі Космос-лава, ніби намагалась прочитати щось таємне в його душі. Але він спокійно витримав той погляд, торкнувся пальцями її плеча, прошепотів:
— Вірити треба друзям… і серцю. І вже рішуче додав:
— До роботи, друзі. Прислухайтесь до пеленгу. Не заблукайте, прошу вас. Я вірю, все буде добре.
Вони вже втратили лік годинам. Одноманітні скелі, ущелини миготіли мимо всюдихода, затуманювали свідомість. Хилило на сон. Силою волі відганяли дрімоту друзі, вперто продовжували пошуки.
Над обрієм мерехтів Юпітер, палали колючі зірки, інколи сходило Сонце, заливаючи планетку сліпучим, але холодним промінням.
Всюдиходи роз’їхалися від космольота в різні боки.