В. Г. сказав мамі, що отримав валентинку. Вона відповіла, що до свята ще тиждень, напевне, на пошті щось поплутали. В. Г. зробив мамі пропозицію руки та серця і навіть запитав дозволу в Аліни. Обидві погодилися. Дідусь зрадів, усі пішли на кухню, щоб відсвяткувати. Віктор Сергійович розповідав, як одружувався з бабусею. Тоді у РАГСі саме робили ремонт, але якась строга тітка погодилася розписати їх. У день шлюбу дідусь з бабусею ледве не запізнилися, але таки встигли. А тітка в РАГСі влаштувала їм приємну несподіванку: десь дістала касету з маршем Мендельсона і включила після розпису.
Аліна, Володимир, Ольга і Віктор Сергійович сиділи на кухні, розповідали історії і були дуже щасливі.
Стислий переказ по частинах та главах, автор переказу: Світлана Перець.
Авторські права на переказ належать Укрлібу.
Частина VI
23
Увечері усі пішли ще погуляти. А зранку Аліна прокинулася від безлічі думок: якщо мама вийде за Володимира, чи буде він з ними постійно, чи буде він батьком для Аліни, як відреагує на весілля батько у Франції? Дівчина намагалася прогнати всі ці думки, але в школі вони переслідували її. Аліна лиш краєм вуха чула, як Марсем читає "Короля Матіуша". Вчителька хотіла прочиати дітям цю книжку Корчака перед прощанням, адже скоро діти перейдуть у 5 клас, і Марсем більше не буде їхньою вчителькою.
Марсем розповідала, що Януш Корчак жив у Польщі, у Варшаві. Він був лікарем і письменником, а згодом відкрив Дім сиріт. Там жили різні діти, для яких Корчак придумав закони, створив дитячий суд і ще багато чого цікавого. Але почалася Друга світова війна. Дім Сиріт захопили фашисти і відправили у концтабір. Корчак міг врятуватися, бо один офіцер впізнав його. Колись цей офіцер читав книгу "Король Матіуш Перший" і тепер дозволив письменнику тікати. Але Корчак поїхав з дітьми на смерть. У вагоні поїзда, їдучи на вірну смерть, він розповідав дітям казки.
24
Діти погодилися слухати вчительку, яка читала Корчака на перерві. Але потім Кравчик Льоша придумав одну гру. Льоша тільки недавно з'явився у класі, тож не брав участі у поході проти дракона і не був на балу. Марсем мусила взяти хлопчика у клас, бо так наказав директор. Він сказав, що до хлопчика треба особливий підхід, а парту Кравчика поставили біля стола вчительки. Кравчик вів себе погано, але Марсем не спішила карати його, так як і інших дітей. Серед батьків назрівав бунт.
25
Одного разу на перерві Кравчик з Єгором і Жориком вирішили затягнути Віру в туалет. Дівчину схопили Аліна і Наталя, щоб не пустити. А хлопці теж вчепилися один за одного. Всі стали тягнути в різні боки, дітям було весело. Тепер вони кожної перерви бігли до туалетів, щоб затягати одне одного. Тепер дівчата навіть нападали на перехожих учнів і затягали їх в туалет. На перерві діти ледве витримували десятихвилинне читання Марсем про короля Матіуша. А згодом діти виходили з класу, коли тільки дзвонив дзвінок. Марсем робила вигляд, що нічого не відбувається, і читала далі для дітей, що залишалися.
У той день, коли Аліна знала, що мама виходить заміж, вона теж вийшла на перерву, не залишившись слухати про Матеуша. Дівчину зловив Єгор і уже хотів затягнути в туалет. До Єгора на допомогу прибіг Кравчик. Ручка від дверей в туалет відірвалася, і всі діти попадали під ноги черговій вчительці. Усіх дітей повели до зауча, а потім – до класу. Зауч насварила Марсем, сказала усе полагодити і покликати завтра усіх батьків дітей, що поламали двері, до школи. Зауч зробила Марсем зауваження і вийшла. Після цього Маргарита Семенівна сказала дітям, що їй дуже жаль, що вони не дослухали розділ. Адже там йшлося про те, як король Матіуш створив дитячий парламент. Діти отримали свободу і стали керувати державою. Але єдине, що вони вміли – веселитися. А думати над своїми діями не бажали. І їх держава загинула.
Щоденник Марсем
Вчителька записує, що ще трішки і не зможе стриматися – вдарить котрусь дитину, а можливо і декількох. Маргариті жаль, що діти не тільки не хочуть читати, а навіть не хочуть слухати, коли їм читають.
Маргарита розуміє, що її учні входять у стадію пубертатного періоду. Таке відбувається з кожною людиною, тому завучці слід зрозуміти дітей. Можливо, вона була такою ж самою, або навіть гіршою. Маргарита навіть згадує, як у її дитинстві хлопці виявляли увагу до дівчат. Наприклад, взимку чим більше хлопець положить тебе обличчям у сніг, тим ти популярніша дівчина.
Через чотири місяці вчителька попрощається зі своїм класом, але вона планує, що все ще можна виправити.
Її дивує, що приходили батьки усіх її учнів і сварилися через Кравчика, хоч батьків хлопчика не було. Батьки дітей весь негатив звалювали на хлопчика, а про своїх дітей говорили лише хороші слова. Навіть батьки Надійки були злі, бо Кравчик задер спідницю їхньої дочки. Але батьки дівчини не знають, що до цього часу вона була ніби осторонь класу. А тепер вона увійшла в колектив класу і була щаслива, коли Кравчик це зробив.
Вчительці прикро, що батьки дітей не знають того, що Кравчик – прийомна дитина. Колись сімнадцятирічна мама лишала його одного навіть на добу, тому згодом дитину забрали, її всиновило подружжя Кравчиків. Але прийомні батьки не хотіли, щоб хтось знав про всиновлення. Маргарита вважали, що у поведінці хлопця треба враховувати його гени. Учителька не могла розповісти батькам своїх учнів, що хлопчик прийомний.
Маргарита навіть зверталася до подруги-психологині, щоб та розповіла усе про прийомних дітей. Подруга порадила набратися терпіння і сказала, що багато батьків відмовляються від прийомних дітей саме у пубертатний період. Тому батькам і дитині треба жити у спокійних умовах.
Син сказав Маргариті, що від негативної енергії треба час від часу позбуватися. Учителька задумалася, чи не піти на карате.
Стислий переказ по частинах та главах, автор переказу: Світлана Перець.
Авторські права на переказ належать Укрлібу.
Частина VII
У школі День Святого Валентина. Марсем отримала три валентинки і відразу прочитала їх та усміхнулася.
У цей день мама Аліни відправила Володимиру валентинку з зізнанням у коханні. Валентинка прийшла раніше, але все склалося добре. Аліна теж надіялася отримати валентинки, хоч одну. У класі всі мали святковий настрій, поки Віра не показала вчительці валентинку, яку отримала. Вчителька побіліла і почала питати усіх хлопців, хто це написав. Ніхто не признавався, і учні зрозуміли, що у валентинці щось дуже погане.
27
Увечері до Аліни прийшла Наталя і розповіла, що на валентинці було написано: "Віро, я хочу тебе трахнути". Подруга розповіла, що уже всі діти знають, що це написав Кравчик. І Вірина мама зробить так, щоб хлопця вигнали зі школи.
28
Наступного дня зранку Марсем запізнилася. У класі уже була Вірина мама, мама Каті і бабуся Наді. Мама Віри звернулася до Кравчика і сказала, що зараз він піде до директора. В цей момент зайшла Марсем. Вона сказала батькам, щоб вийшли і відразу почала урок. Та коли батьки вийшли, вчителька спитала Кравчика, чи це він написав. Хлопець сказав, що це не він. І тут вчителька дізналася, що це зробив Єгор. Вона сіла за стіл і сказала, що не може провести урок. Вчителька вийшла, сказавши, що зараз пришле якусь іншу вчительку.
29
Дітей відпустили додому після третього уроку. Аліна з Наталею не чекали на дідуся і пішли додому пішки. Аліна спитала подругу, як та вважає: де зараз їхні ангели? Наталя сказала, що ангел Єгора застряг на шафі у класі прямо на вазоні. Адже раніше листки рослини стирчали, а тепер нагнулися. І з вазона навіть впала крапля води. Наталя припустила, що це ангел так спотів. Можливо, йому треба було летіти когось рятувати, а тут Єгор зробив такий поганий вчинок. Аліні чомусь хотілося плакати. Їй було шкода, що її улюблений Єгор, хлопець, який переміг Дрегона, зробив таке. Наталя здогадалася, що Аліні подобається Єгор, і сказала, що виправдання для хлопця нема. Аліна захищала Єгора, бо він хотів признатися у скоєному. Тоді Наталя сказала, що через Єгора пішла Марсем, а ангел Аліни, напевно, теж застряг. Наталя кинулася від Аліни через дорогу, де саме їхала машина. На щастя, нічого поганого не сталося.
30
Наступного дня Марсем не прийшла. Віри і Єгора теж не було. Дітей вчила інша вчителька і на запитання Наталі, коли прийде Марсем, відповіла, що діти просто довели її.
31
Вдома Аліна почула, що розбився літак з дітьми. Дівчина почала плакати і сказала мамі з дідусем, що це через те, що їхні ангели більше не літають. Адже Марсем говорила, що ангели не можуть літати, коли робиш погані вчинки.
Мама почала заспокоювати дочку, розповідаючи, що ангелів не існує. Підійшов дідусь і сказав дочці йти на кухню, бо згорить пиріг. Мама пішла, і тоді дідусь сказав Аліні, що все ще можна виправити, і ангели зможуть полетіти. Аліна заспокоїлася і сказала, що можна попросити поради у Володимира, коли він прийде ввечері.
32
Володимир прийшов з сином Матвієм. Хлопець уже був студентом і зовсім недавно дізнався про свого справжнього батька. Усі сіли за стіл, і Матвій розповідав про себе: вдома не знають, що він знайшов батька, а з В. Г. він зустрівся, навіть не сказавши перед тим, що він його син. Згодом дідусь запитав Володимира, чи не дзвонив він до Марсем. Володимир сказав, що чоловік Марсем говорив, що в дружини перевтома.
33
Усі учні класу збираються у Кравчика вдома. Єгор перший прийшов до Кравчика, признався у всьому його батькам і попросив пробачення. Егор навіть подружинся з Кравчиком. Аліна сказала однокласникам, що треба щось таке придумати, щоб Марсем їм пробачила. Треба щось таке, як жива вода. І тут усі придумали, що треба написати вчительці листа, адже вона вірить у слова.
34
Мама повідомляє Аліні, що Володимир не може переїхати до них, і весілля не буде, адже скоро має приїхати з Франції батько Аліни.
Епілог
Усі хлопці 4-А класу написала лист з вибаченнями та надіслали вчительці.
Щоденник Марсем
Вчителька отримала лист від хлопців. У ньому вона, звичайно, знайшла багато помилок, але тепер все налагодилось. І Марсем з учнями готується до випускного спектаклю.
Стислий переказ по частинах та главах, автор переказу: Світлана Перець.