- Якого ефекту досягнув автор, використавши цілу низку фразеологізмів-синонімів?
вискакували клепки, розсихались обручі, губилися ключі від розуму, не варив баняк, у голові літали джмелі, замість мізків росла капуста, не родило в черепку, не було лою під чуприною, розум якось утулявся аж у п'яти та на в'язах стирчала макітра
Усі ці фразеологізми означають, що комусь бракує розуму. Про брак розуму постійно товкмачили Михайликові, але він чув, що і в дорослих часто виникає ця проблема. Всі ці фразеологізми створюють смішний ефект і показують, що український народ має багату мову, а Михайлик має добру пам'ять.
Переглянути відповідь на окремій сторінці → - Яку роль відіграє присвята для розуміння авторської ідеї?
Письменник присвятив повість своїм батькам, бо саме сім'я, родина набирає у повісті чи не найбільшої цінності. Традиційна українська сім'я з її повагою до старших, до матері, до авторитету батька, з її рівноправністю чоловіка й жінки, родина, в якій першопочатком і завершенням усього є Любов, — втілює авторську ідею про утвердження загальнолюдських цінностей. Тільки в такій родині може вирости щаслива дитина.
Переглянути відповідь на окремій сторінці →